你相信不相信，这世上有一种人真心想学什么就可以学好？学好任何一样知识或技能都需要良好的学习力、毅力、智力、自制力和坚持的品质。
学习力在百度百科里是这样阐述：是指一个人或一个组织学习的动力、毅力、能力的综合体现。
（1）学习动力：是指自觉的内在驱动力，主要包括学习需要、学习情感和学习兴趣。
（2）学习毅力：即学习意志，是指自觉地确定学习目标并支配其行为克服困难实现预定学习目标的状态。它是学习行为的保持因素，在学习力中是一个不可或缺的要素。
（3）学习能力：是指由学习动力，学习毅力直接驱动而产生的接受新知识、新信息并用所接受的知识和信息分析问题、认识问题、解决问题的智力，主要包括感知力、记忆力、思维力、想象力等。
而一个人在学好钢琴的过程中，会获得什么呢？
一、提升智力
1981年诺贝尔医学生理学奖得主罗杰·史贝尼教授曾将左右脑的功能差异归类整理如下：
右脑：
1.图像化机能(企划力、创造力、想像力)
2.与宇宙共振共鸣机能(第六感、念力、透视力、直觉力、灵感、梦境等)
3.超高速自动演算机能(心算、数学)
4.超高速大量记忆(速读、记忆力)
左脑(意识脑)：五感(视、听、嗅、触、味觉)
大脑具有非常巨大的潜能，一般人对脑力的运用不到5%。然而统计显示，绝大数多人的左右半脑是不平衡发展的，许多人都是左脑发达。
（来自百度百科）
要想头脑聪明，就必须锻炼左右手协调。弹奏钢琴时，左、右手分别弹奏不同的琴键，眼睛要看琴谱（大脑背琴谱），不能弹错（耳朵要仔细听奏出来的琴声），还要加上脚的踏板动作，即需要眼、脑、左、右手和脚的同时协调工作，才能弹奏好一首钢琴曲。因此，钢琴弹奏娴熟的人，其大脑得到了全面训练，智力也相应提高。
二、养成坚持的好习惯
要学好钢琴，日复一日的练习可以让人养成坚持的好习惯。
1、每天都要练琴。
2、每次练琴都要做基础练习，如《哈农》《车尔尼》《音阶》等。
3、练琴要养成正确的习惯，如正确的手型、不能错的弹奏、看谱背谱等。
三、增强毅力
学琴的初步阶段是钢琴生涯中最苦的阶段，因为除了练习还是练习，练手型、练不能错的弹奏，加上经常没有办法流畅地弹奏好一首完整的曲子的挫败感，真的非常锻炼一个人的毅力。
在学琴的过程中也会有不少瓶颈和难关，在遇到挫折的时候，在不想练琴的时候，如果孩子不是选择放弃，而坚持了下来，那么他就知道他是如何迈过了一道一道坎，他就知道以后再遇到困难时可以如何去克服，如果暂时不能克服，他也相信并且有能力克服困难、实现目标。孩子的毅力也就这样慢慢地培养起来了。
四、增强自制力
学琴的孩子每天的课余时间都安排得满满的，当家人在看电视、玩手机时，当其他小朋友在玩耍时，当隔壁传来欢歌笑语时……他们不是在练琴就是在写作业。要每天毫不动摇地学琴练琴，如果没有很强的自制力，怎么做得到？
五、提升专注力
钢琴是需要眼、脑、左、右手和脚的同时协调工作，才能弹奏好的，在学琴阶段，不专心怎么行？而练琴一般持续45分钟以上，长期集中精力练琴，琴童的专注力自然得到一定程度的提升。
六、提高鉴赏力
“学琴的孩子不会变坏”本是台湾一家琴行的广告语，却因为在理而被广为流传。一是，空余时间都用来学琴练琴，哪有时间出去鬼混或者做坏事呢？二是，当学琴到一定程度，懂得分辨美，自然情趣高雅，摒弃各种低俗，厌恶各种丑陋，拥有明辨是非的能力。
七、养成细心的习惯
前面说了，弹琴要看谱，不仅要看音高、音符，还要看演奏法、表情、强弱等各种信息，并且练琴的手型和按键都不能错。孩子必须从一开始就非常细心。久而久之就形成做什么事情都很细心的习惯。
所以，当一个人把钢琴学好了，就提升了智力、专注力、鉴赏力，增强了毅力和自制力，养成坚持和细心的好习惯，那么做好其他事情，还会很难吗？
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